Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2016-17, και με έναυσμα το στόχο της UNESCO
«Ποιοτική εκπαίδευση», η δασκάλα της Δ’ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τη δασκάλα των αγγλικών επέλεξαν να εισηγηθούν στους μαθητές τους την υλοποίηση δράσης που αφορά τον θεματικό άξονα «Αειφόρο σχολείο», ο οποίος αφορά ένα σχολικό περιβάλλον που προάγει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Σε αυτό το πλαίσιο αποφασίστηκε οι μαθητές να συζητήσουν κριτικά για το σχολείο μας και να μάθουν να το παρουσιάζουν γραπτά και προφορικά στα ελληνικά και αγγλικά. Ως τελικό προϊόν ορίστηκε η παραγωγή αφίσας και η παρουσίαση του σχολείου μας προς το ευρύ κοινό, μέσω της δημοσίευσης του προγράμματος στην ιστοσελίδα του σχολείου μας. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί, λαμβάνοντας υπόψη τους το στόχο «Συνεργασία για τους στόχους» της UNESCO, αποφάσισαν να συνεργαστούν με το 2ο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής, το οποίο εκπόνησε το ίδιο πρόγραμμα, έτσι ώστε η παρουσίαση του σχολείου μας να έχει ρεαλιστικό στόχο και κοινό και να ανοίξει τον δρόμο για μελλοντική συνεργασία των δύο σχολείων.
«Ποιοτική εκπαίδευση», η δασκάλα της Δ’ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τη δασκάλα των αγγλικών επέλεξαν να εισηγηθούν στους μαθητές τους την υλοποίηση δράσης που αφορά τον θεματικό άξονα «Αειφόρο σχολείο», ο οποίος αφορά ένα σχολικό περιβάλλον που προάγει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Σε αυτό το πλαίσιο αποφασίστηκε οι μαθητές να συζητήσουν κριτικά για το σχολείο μας και να μάθουν να το παρουσιάζουν γραπτά και προφορικά στα ελληνικά και αγγλικά. Ως τελικό προϊόν ορίστηκε η παραγωγή αφίσας και η παρουσίαση του σχολείου μας προς το ευρύ κοινό, μέσω της δημοσίευσης του προγράμματος στην ιστοσελίδα του σχολείου μας. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί, λαμβάνοντας υπόψη τους το στόχο «Συνεργασία για τους στόχους» της UNESCO, αποφάσισαν να συνεργαστούν με το 2ο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής, το οποίο εκπόνησε το ίδιο πρόγραμμα, έτσι ώστε η παρουσίαση του σχολείου μας να έχει ρεαλιστικό στόχο και κοινό και να ανοίξει τον δρόμο για μελλοντική συνεργασία των δύο σχολείων.
RSS Feed
